Učenici 1. i 2. razreda prepoznali su važnost opreza od računalnih igrica u svakodnevnom životu kao i opasnost od kemikalija i lijekova dostupnih u domaćinstvu.

Na radionici "Prepoznavanje  i izražavanje osjećaja" učenici 3. i 4. razreda vježbali su vještine prepoznavanja i izražavanja osjećaja kao podloge za empatiju.

Učenici viših razreda na radionici (˝Rizici – alkohol, cigarete, droga“) razvijali su fizičko razmišljanje o konzumiranju sredstava ovisnosti. Krajnji ishod učenja je prepoznati razloge ZA i PROTIV konzumacije sredstava ovisnosti.